BMP 2410 Grunnstudiet - Ferdigheter i helseledelse
BMP 2410 Grunnstudiet - Ferdigheter i helseledelse
| BMP 2411 | |
| BMP 2412 |
Grunnstudiet Ferdigheter i helseledelse vektlegger arbeid med ledelse og administrasjon i forskjellige deler av norsk helsetjeneste. Helsetjenesten er arbeidsintensiv og kompleks, med mange høyt utdannede ansatte. Sektoren har sterk profesjonsorientering, stadig mer avansert teknologi, og mange krevende pasienter og brukere. Dette studiet i helseledelse har særlig fokus på mellomlederens utfordringer, og skal gi grunnlag for å skape en felles møteplass mellom helsefag, profesjonsgrupper, teknologi og pasienter/brukere. Målet for god ledelse er å skape en bedre helsetjeneste preget av god kvalitet og brukerorientering.
Ferdigheter i helseledelse legger grunnlaget for å gå inn i lederstillinger i helse og omsorg. Studentene tilegner seg grunnleggende kunnskap og ferdigheter i helseledelse og helseadministrasjon. Kurset er offentlig godkjent og utgjør et Bachelor program i Helseledelse på 30 studiepoeng.
Studentene skal tilegne seg grunnleggende kunnskaper i ledelse og administrasjon. De skal være fortrolig med aktuelle begreper, problemstillinger, teorier og praktiske verktøy i ledelsesfaget med anvendelse i en aktuell helseorganisasjon. Med helseorganisasjon forstår vi her somatiske og psykiatriske sykehus, kommunal helsetjeneste, helsetjeneste utøvd i regi av frivillige organisasjoner, private helseorganisasjoner og forskjellige sosialtjenester (eks.: rus, barnevern, rehabilitering). Perspektivet skal være fremtidsrettet og løsningsorientert ved at tradisjonelle regelorienterte og byråkratiske holdninger og atferdsmønstre blir utfordret.
Studentene skal ha tilegnet seg kompetanse til å jobbe målrettet som ledere og forholde seg på en god måte til medarbeidere; faglærte og ufaglærte. Det legges vekt på at studentene utvikler sitt lederskap med fokus på at medarbeideren er organisasjonens viktigste ressurs. Etter avsluttet utdanning forventes det bl.a. at studentene skal kunne arbeide effektivt som teamledere, legge til rette for gode beslutningsprosesser, utøve godt skjønn i vanskelige personalsaker og kunne delta i endrings- og utviklingsprosjekter på en hensiktsmessig måte. Studentene skal også kunne legge forholdene praktisk til rette for målrettet og systematisk kompetanseutvikling i personalgruppen.
Til grunn for studiet legges et positivt menneskesyn forankret i etiske verdier hvor pasientens og brukernes beste er det sentrale fokuset. Studentene skal oppøves i en kritisk og reflekterende holdning om helsesektorens systemer og rutiner, med bevisstgjøring på kontinuerlig forbedring, kvalitet og brukerorientering. Som fremtidige ledere bør studentene utvikle holdninger og ferdigheter for hvordan tilrettelegge for at medarbeiderne skal kunne lykkes i jobben sin.
Emneoversikten gjelder for hele programmet. Se forøvrig punktene om gjennomføring og tilleggsinformasjon med oversikt over samlingene.
Organisasjon og ledelse
Helseledelse, profesjon og teknologi
Personalledelse
Økonomistyring
Samskaping med innbyggere/pasienter og tjenesteinnovasjon
Strategisk endring
Strategisk implemetering processer
Grunnstudiet - Ferdigheter i helseledelse BMP 2410, 30 studiepoeng gjennomføres over to semestre. Deltakerne blir påmeldt til undervisning i hvert semester; forelesningskurset i 1. semester heter BMP 2411 og i 2. semester BMP 2412.
Programmet inkluderer undervisning i metode samt veiledning til prosjektoppgaven. Dette skjer i forbindelse med samlingene. Den pedagogiske tilretteleggingen skjer ved forelesninger og nettbasert støtte, cases og gruppearbeid. Studentene utarbeider innsendingsoppgaver mellom samlingene og får tilbakemelding fra veileder.
Samlingene gjennomføres med vekt på anvendelse av det faglige stoffet i møte med konkrete behov og utfordringer i en helseorganisasjon, som sykehus, kommunale helsetjenester, frivillige organisasjoner, og privatdrevne helsetjenester.
Generell studiekompetanse
Covid-19
Grunnet Covid-19 pandemien vil det kunne forekomme avvik i undervisnings- og læringsaktiviteter samt eksamen, sammenlignet med det som er beskrevet i denne kursbeskrivelsen.
Opptak til "Grunnstudiet - Ferdigheter i helseledelse" forutsetter en offentlig godkjent helsefaglig utdanning på videregående skoles nivå eller høyskolenivå, eller tilsvarende. Annen utdanningsbakgrunn kan vurderes. Arbeidserfaring innen helsesektoren er en fordel.
| Vurderinger |
|---|
Eksamenskategori: Innlevering Vurderingsform: Skriftlig innlevering Tilsyn med eksamensvakter Vekting: 30 Gruppering: Individuell Hjelpemidler:
Varighet: 5 Time(r) Eksamenskode: BMP 24101 Karakterskala: ECTS Kontinuasjon: Eksamen ved neste kursgjennomføring |
Eksamenskategori: Innlevering Vurderingsform: Skriftlig innlevering Tilsyn med eksamensvakter Vekting: 30 Gruppering: Individuell Hjelpemidler:
Varighet: 5 Time(r) Kommentar: Andre semester avsluttes med en fem timers individuell skriftlig eksamen i Personalledelse og Økonomistyring Eksamenskode: BMP 24102 Karakterskala: ECTS Kontinuasjon: Eksamen ved neste kursgjennomføring |
Eksamenskategori: Innlevering Vurderingsform: Skriftlig innlevering Vekting: 40 Gruppering: Gruppe/Individuell (1 - 3) Varighet: 2 Semester Kommentar: Studentene skal i tillegg innlevere en prosjektoppgave etter 2. semester, der studentene selv kan velge tema innenfor fagkretsen i denne kursbeskrivelsen. Omfang max. 25 sider eks. vedlegg. Prosjektbesvarelsen skal utarbeides individuelt eller i grupper på inntil tre personer. Eksamenskode: BMP 24103 Karakterskala: ECTS Kontinuasjon: Eksamen ved neste kursgjennomføring |
Alle eksamener må bestås for å oppnå karakter i kurset.
Et kurs med 1 studiepoeng tilsvarer en arbeidsmengde på 26-30 timer. Et kurs på 30 studiepoeng tilsvarer derfor en arbeidsmengde på minimum 800 timer.
Alle eksamener må være fullført og bestått for å få godkjent BMP 2410 Grunnstudiet - Ferdigheter i helseledelse, 30 studiepoeng.