• Studentene skal erverve seg kunnskap innenfor HMS ledelse, hva det innebærer, fra et strategisk, taktisk og operativt ståsted, forstå HMS prinsipper, samt utøve god HMS forvaltning
• Kandidatene skal også få nyere kunnskap hvordan drive HMS ledelse, planlegging og styring av HMS innen virksomheter.
• Deltakerne skal få økt kompetanse innen betydning av samfunnsansvar og HMS kravs betydning for god forvaltning, drift og vedlikehold.

• Deltakerne skal utvikle ferdigheter til å beherske og implementere HMS ledelse styring & rapportering i sin hverdag som operative ledere
• HMS koordinator og HMS rådgivere skal oppnå ferdigheter til å utvikle, tilrettelegge og implementere HMS systemer samt utføre HMS-revisjoner i løpende drift og prosjekter.

• Studentene skal erverve seg kompetanse knyttet tilbetydning av HMS, hvilket forebyggende forvalteransvar som pålegges ved bruk av ny teknologi, fra et sikkerhetsmessig, helse og personvern-messig perspektiv og fra et miljø og ressursperspektiv.

Modul 1: HMS ledelse i et virksomhetsperspektiv

Modul 2: HMS ledelse i et totalkvalitets perspektiv

Modul 3: HMS verktøy og metoder

Modul 4: HMS i forhold til organisatoriske og sosiale arbeidsmiljø

Modul 5: HMS ledelse og revisjon

Modul 6: Den bærekraftige HMS bedrift

Det vil bli gjennomført bedriftsbesøk relatert til de ulike temaene. Programmet skal være prosessorientert, med en kontinuerlig veksling mellom undervisning, diskusjoner, øvelser og cases.

Dataverktøy
Dataverktøy benyttes ikke i programmet.

Læreprosess og tidsbruk
Kurset gjennomføres over to semestre med totalt 150 kurstimer. Deltakerne blir meldt på til undervisning hvert semester; i første semester heter forelesningskurset BIK 9991og i andre semester heter forelesningskurset BIK 9992.

I tillegg til undervisningen kreves det en betydelig egeninnsats fra den enkelte kursdeltaker, spesielt i cases knyttet til egen bedrift.
Det vil bli gjennomført bedriftsbesøk relatert til de ulike temaene. Programmet skal være prosessorientert, med en kontinuerlig veksling mellom undervisning, diskusjoner, øvelser og cases. Grunnlitteratur innen temaene vil bli lagt til grunn for programmet supplert med forskningsrelatert litteratur av nyere dato.

For nærmere beskrivelse av gjennomføringen vises til tilleggsinformasjon nedenfor.

Kurset godkjennes med 30 studiepoeng frem til tittelen Bachelor of Management, enten blant de frie vekttallene eller som en valgfri spesialisering, 30 studiepoeng.


Eksamen
Kurset BIK 9990 HMS-ledelse; Helse, miljø og sikkerhet, 30 studiepoeng, avsluttes med tre eksamener. I 1. semester skriver studentene en individuell fagoppgave og i 2. semester er det en gruppeeksamen i form av en prosjektoppgave samt en fire timers individuell skriftlig eksamen. De tre eksamenene vektes slik: Fagoppgave 30 % (individuell), skriftlig eksamen 20 % (individuell), prosjektoppgave 50% (inntil 3 deltakere). Se eksamensoversikten nedenfor.

Til den skriftlige eksamen vil deltakerne bli testet i teorien som gjennomgås på samlingene og baserer seg på gjeldende pensum. Prosjektoppgaven skal være en analyse av et område i den enkeltes bedrift knyttet til den relevante teori og de faglig spørsmål som reises i kurset. Deltakerne skal selv definere og avgrense problemstillingen, men vil bli gitt veiledning i metodiske og faglig problemstillinger underveis.

Eksamenskode(r)
BIK 99901 HMS-ledelse. Individuell fagoppgave som teller 30% for å oppnå godkjent karakter i BIK 9990, 30 studiepoeng.
BIK 99902 HMS-ledelse. Prosjektoppgave som teller 50% for å oppnå godkjent karakter i BIK 9990, 30 studiepoeng.
BIK 99903 HMS-ledelse. Skriftlig eksamen som teller 20% for å oppnå godkjent karakter i BIK 9990, 30 studiepoeng.

Alle tre eksamener må være fullført og bestått for å få godkjent karakter i kurset BIK 9990, 30 studiepoeng.

Hjelpemidler til eksamen
Til fagoppgave og prosjektarbeid er alle hjelpemidler tillatt. Til skriftlig eksamen er lover, forskrifter og BI definert eksamenskalkulator, av type TEXAS INSTRUMENTS BA II Plus™

Kontinuasjon
Kontinuasjon ved neste ordinære eksamensgjennomføring

Tilleggsinformasjon
Modul 1: HMS-ledelse i et virksomhetsperspektiv

Formål
Modulen er en innføring til HMS i et virksomhetsperspektiv. Programmet gir en helhetsforståelse for HMS som lederansvar samt klargjører ansvarsområder for HMS.

Mål
Deltakeren skal igjennom modulen få forståelse for og kunnskap om HMS-arbeidet som en lederfunksjon, som en del av virksomhetens strategiske utvikling. Vi vil komme inn på hva HMS-arbeid har vært tradisjonelt og hvilke utfordringer som ligger i HMS-arbeidet i framtiden. Gjennom modulens ulike prosesser skal man oppnå en bevisstgjøring og erkjennelse av dette områdets betydning slik at den enkelte skal kunne foreta riktige prioriteringer i HMS-arbeidet i egen bedrift. Modulen gir også en introduksjon til Totalkvalitet som ledermodell.

Momenter

• Hva inneholder HMS-ledelse
• Hvorfor HMS
• Samfunnet i forandring. Utfordringer før og nå, utfordringer i forhold til HMS
• Helhetsperspektiver, strategisk og operativt
• Relasjoner mellom samfunn, virksomheter og interessenter
• Verdiskapningskjeden og verdiprioriteringer, -Etikk
• Verdianalyser
• Virksomhetens relasjoner: medarbeider, leder, kunde
• Forutsetninger for Totalkvalitets ledelse
• HMS relatert til virksomhetens policy og mål (strategisk målstyring)
• Kvalitetsmodellen som ledelsesmodell
• HMS, i går, i dag og i fremtiden – utfordringer
• Oversikt HMS-området, kunnskapskilder, støttespillere
• Tilsynsmyndigheter, lover og forskrifter, rettspraksis
• Virksomhetens roller og ansvar i forhold til HMS-rollen og –ansvar, og forståelse av disse
• HMS og rådgiverrollen

• TKL-modellen og HMS sin plass i denne
• Form og arenaer for samarbeid
• Strategiprosesser
• Tverrfaglig samarbeid i grupper
• Gruppedynamikk og øvelser
• Teamledelse
• Forbedringsmetoder (Arbeidsmiljøsirkelen / Kreativ løsningsmetoder / HMS og forbedringsgrupper /Bedre bruk av arbeidsmøter / Utviklingssamtaler mv.)

• Risikovurdering i HMS sammenheng (grovanalyser, jobbsikkerhetsanalyser, livsløpsanalyser, strategiske miljøanalyser osv)
• Analyse av mulige ressurstap
• HMS-beredskap, beredskapsanalyser
• HMS-kartlegginger
• Konsekvensanalyser og tiltak
• Oppfølgingsmetoder (inspeksjonsteknikker, egenkontroller, statistikk mv.)
• System og kompetanseutvikling
• Krisehåndtering

• Hva er psykososialt- /organisatorisk arbeidsmiljø
• Hvordan sette mål på psykososialt- /organisatorisk arbeidsmiljø
• HMS-leder i veiledningsrollen
• Etiske dilemmaer
• Problem og konflikthåndtering
• Problemløsningsverktøy
• Endringsprosesser
• Årsak og virkning
• Motkrefter til forbedring
• Verktøy og metoder
• Kvalitetsmodellen og selvevaluering

• HMS-lovgivningens krav til måleparametre
• Andre kravsettere med betydning for HMS (IK-MAT, EMAS, ISO 14001, ISO 9000-serien, Forsikring mv.)
• Benchmarking
• Kost/nytte analyser
• Livsløpsanalyser
• Den europeiske kvalitetsmodellen som effektivt revisjons verktøy

• Internasjonal utvikling innen miljøledelse og miljørevisjon
• Kravsettere; myndigheter/standarder/kunder
• Ulike typer revisjoner
• Planlegging av en HMS-revisjon
• Forberedelse
• Åpningsmøte
• Gjennomføring (casebedrift)
• Vurdering og tolkning av observasjoner, avvik og anmerkninger
• Rapportering med tiltak og oppfølging

• Helhetsperspektiver for bærekraftig HMS
• Etiske dilemmaer
• Lønnsomhetsaspektet
• Strategisk utvikling og betydning av HMS
• Prioritering
• Beredskap og krisehåndteringsstrategi
• Samle trådene fra modul 1 – 5, anvendelse videre
• HMS-årsrapporter
• HMS-krav til leverandører/underleverandører
• Cases fra offentlig og privat sektor