Programmet gjennomføres med 3 samlinger (3 dager første samling, 2-3 dager de andre), samt webinarer. Forelesninger vil være interaktive og til dels case-basert, med deltakelse fra eksterne diskusjonsinnledere med lang og relevant erfaring. Deltakerne vil levere presentasjoner og diskutere problemstillinger, og forventes å møte forberedt og klare til å diskutere og bidra aktivt til egen og andres læring.

Veiledningstilbudet vil være noe ulikt på de forskjellige Executive Master of Management Program. Det vil bli gitt personlig veiledning og veiledning under forelesning. Generelt kan studentene forvente rådgivende veiledning, ikke evaluerende veiledning. Veiledningstilbudet er estimert til 2 timer pr. oppgave.

Studentene evalueres (60% av totalkarakter) gjennom en gruppebasert prosjektoppgave, knyttet til en reell styreutfordring, som utvikles gjennom kurset gjennom presentasjoner og diskusjoner med forelesere og medstudenter, samt en individuell skriftlig skoleeksamen (40% av totalkarakter),

Det forventes aktiv tilstedeværelse av studentene i dette kurset. Med aktiv menes her at studenten forventes å ha studert cases og annen literatur før forelesning, og være villig til og forberedt på å diskutere dem når de blir bedt om det av foreleser. Dette inkluderer å kunne innlede diskusjoner om cases, å trekke konklusjoner og begrunne sine konklusjoner. Med tilstedværelse menes at studenten er tilstede i det fysiske undervisningsrommet. I et digitalt undervisningsrom (f.eks. en videokonferanse) betyr tilstedeværelse at studenten er synlig (kamera påslått), viser fullt navn, og er tilgjengelig og klar til å delta i diskusjonen hvis forespurt av foreleser eller andre studenter.

I BIs etter- og videreutdanningstilbud ved BI Executive, stilles det et gjensidig krav til student og kursansvarlig om involvering av studentens erfaring i planlegging og gjennomføring av kurs, moduler og programmer. Det vil si at studenten har rett og plikt til å involvere seg med egen kunnskap og relevant erfaring.