BIN 3110 Økonomistyring for butikkledere
BIN 3110 Økonomistyring for butikkledere
Kurset gir en innføring i sentrale teorier, modeller og metoder innenfor økonomistyring og bedriftsøkonomi. Gjennom en blanding av forelesninger, interaktive økter, praktiske eksempler og praktiske øvelser, vil studentene ikke bare tilegne seg kunnskap om disse teoriene, men også lære hvordan de kan brukes effektivt i deres hverdag. Målet med kurset er å utruste deltakerne med ferdigheter og kunnskap som vil bidra til mer effektiv og lønnsom drift.
Ved kursets slutt forventes deltakerne å ha en grunnleggende forståelse for de sentrale begrepene innen bedriftsøkonomi. De skal være i stand til å forklare og redegjøre for sentrale verktøy og metoder anvendt innen fagområdet. Dette inkluderer, men er ikke begrenset til, begreper som:
- Utgifter, faste og variable kostnader, utbetalinger, sunk cost, alternativkostnad, bruttofortjeneste, dekningsbidrag og kontantstrøm.
- Av verktøy skal de kunne forstå og anvende: Dekningsbidragskalkyler, selvkostkalkyler, resultatregnskap, likviditetsbudsjett, optimal tilpasning og forholdstall.
- Styringsmekanismer i organisasjoner, inkludert mekanismer som kultur, planlegging, måltall, belønning og administrasjon.
Deltakerne skal etter å ha fullført kurset kunne:
- Anvende kunnskap: Anvende de tilegnede begreper og verktøy i analyser og kritiske diskusjoner av bedriftsøkonomiske utfordringer.
- Kritisk tenkning: Skille mellom relevant og ikke-relevant informasjon når de står overfor økonomiske problem.
- Kommunikasjon: Gi klare, konsise skriftlige svar som formidler forståelse, fremgangsmåte og konklusjon effektivt til leseren. Dette skal demonstreres gjennom:
- Riktig anvendelse av spesifikke verktøy når disse er gitt.
- Selvstendig identifikasjon og bruk av riktige verktøy basert på enkle situasjonsbeskrivelser.
- Navigere økonomiske utfordringer, identifisere relevant informasjon, koble den med hensiktsmessige verktøy og implementere dem korrekt.
Etter endt kurs skal studentene kunne stille kritiske spørsmål til og reflektere over sentrale forutsetninger og antakelser innen det bedriftsøkonomiske fagområdet, og på denne måte kunne bidra til å sikre lønnsom og bærekraftig butikkdrift.
Delemne 1: Regnskap og budsjettering
- Finansregnskapets hovedrapporter (resultatregnskapet og balansen)
- Balanseligningen (grunnleggende regnskapssammenhenger)
- Grunnleggende regnskapsprinsipper
- Grunnleggende regnskapsanalyse (likviditet, soliditet, rentabilitet og effektivitet)
- Hovedbudsjettene (resultat, balanse og likviditet) og sammenhengen mellom dem
Delemne 2: Kostnads- og inntektsanalyse
- Kostnadsteori (inklusive variable og faste kostnader, direkte og indirekte kostnader)
- Kostnadsfordeling (inklusive kostnadsobjekt, kostnadssted og tilleggskalkulasjon)
- Kalkulasjon (inklusive selvkost- og bidragskalkyler)
Delemne 3: Økonomistyring
- Styringsmekanismer i organisasjoner (Kultur, Planlegging, Måltall, Belønning, Administrasjon)
- Finansiell og ikke finansielle måltall
- Administrative kontroller (Rutiner, prosedyrer og styringsstrukturer)
- Kultur som styringsmekanisme
Kurset fokuserer på en kombinasjon av forelesninger og prosjektoppgaver for å gi studentene en forståelse av materialet.
Forelesninger: Disse vil ikke bare være passive presentasjoner, men vil inneholde interaktive elementer som oppfordrer studentene til å delta aktivt. Diskusjoner og oppgaveløsning vil være en sentral del av forelesningene for å fremme kritisk tenkning og problemløsning. I forelesningene vil studentene også arbeide i grupper for å diskutere og løse problemstillinger.
Nettbasert Læring: Denne delen av kurset inkluderer tilgjengelige mini-forelesninger i videoformat, som gir studentene en mer fleksibel tilnærming til læring. I tillegg vil det bli organisert nettbasert gruppearbeid, der studentene får tildelt praktiske oppgaver knyttet til kursmaterialet. Dette fremmer ikke bare samarbeid og diskusjon, men lar også studentene anvende teori i praksis. Interaktive quizer kan også bli benyttet for å vurdere og styrke forståelsen av kursmaterialet. Disse digitale elementene er utformet for å komplementere de mer tradisjonelle undervisningsmetodene og bidra til en helhetlig læringsopplevelse.
Individuelt arbeid: Studentenes vil jobbe individuelt for å utvikle sine egne ferdigheter og forståelse. Innleveringen, i form av prosjektoppgaven, vil være individuelt arbeid.
Vurdering og tilbakemelding: Som en del av læringsprosessen kan studentene bli bedt om å vurdere og gi tilbakemelding på hverandres arbeid underveis i kurset. Dette oppmuntrer til kritisk tenkning, konstruktiv tilbakemelding, og gir studentene muligheten til å lære av hverandre. Kursansvarlig vil også gi tilbakemeldinger.
Presentasjon: Det kan bli aktuelt å presentere den ferdige oppgaven for studentens nærmeste leder eller ledergruppe, noe som gir en praktisk erfaring i å formidle økonomiske analyser og løsninger.
Software tools
Excel
Examination
Eksamen gjennomføres ved innlevering av en prosjektoppgave som fokuserer på et aktuelt problem fra studentenes arbeidsplass.
Innleveringer: Studentene skal arbeide individuelt med prosjektoppgaven gjennom hele kurset, og skal innlevere foreløpige prosjektoppgaver og få tilbakemelding på oppgavene to ganger før endelig innlevering.
Endelig innlevering: Den endelige prosjektoppgaven vil vise hvordan kursinnholdet er anvendt for å adressere og foreslå løsninger til det valgte problemet.
Coop’s A3 Mal: Som en integrert del av prosjektoppgaven, skal studentene utfylle Coop's A3 mal for presentasjon av et problem ved avslutning av prosjektet.
I BIs etter- og videreutdanningstilbud ved BI Executive, stilles det et gjensidig krav til student og kursansvarlig om involvering av studentens erfaring i planlegging og gjennomføring av kurs, moduler og programmer. Det vil si at studenten har rett og plikt til å involvere seg med egen kunnskap og relevant erfaring.
Kurset er et bedriftsinternt kurs for Coop.
Forbehold
Avvik i undervisnings- og eksamensformer kan forekomme dersom eksterne rammebetingelser eller uforutsette hendelser tilsier dette.
No required prerequisite knowledge.
| Vurderinger |
|---|
Eksamenskategori: Innlevering Vurderingsform: Fil-innlevering PDF Eksamen/innleveringssemester: Første semester Vekting: 100 Gruppering: Individuell Varighet: 1 Semester Kommentar: Eksamen gjennomføres ved innlevering av en prosjektoppgave som fokuserer på et aktuelt problem fra studentenes arbeidsplass. Eksamenskode: BIN 31101 Karakterskala: ECTS Kontinuasjon: Eksamen ved neste kursgjennomføring |
| Aktivitet | Varighet | Kommentar |
|---|---|---|
Undervisning | 32 Time(r) | |
Seminargrupper | 8 Time(r) | Denne delen av kurset inkluderer tilgjengelige mini-forelesninger i videoformat, som gir studentene en mer fleksibel tilnærming til læring. I tillegg vil det bli organisert nettbasert gruppearbeid, der studentene får tildelt praktiske oppgaver knyttet til kursmaterialet. |
Forberedelse til undervisning | 45 Time(r) | |
Studentenes eget arbeid med læringsressurser | 40 Time(r) | |
Eksamen | 75 Time(r) | Arbeid med prosjektoppgave |
Et kurs med 1 studiepoeng tilsvarer en arbeidsmengde på 26-30 timer. Et kurs på 7,5 studiepoeng tilsvarer derfor en arbeidsmengde på minimum 200 timer.
