I en digital tid blir menneskene bare viktigere. Dette er et lederprogram som skal forbedre og utvikle deltagernes kompetanse og innsikt i å lede. Programmet vil bevisstgjøre deltagerne i både mulighetene og utfordringene kommunikasjonsteknologi bringer, men også gi nye innsikter om ledelse generelt i en digital tid. Det har aldri vært mer grenseløs kommunikasjon, samtidig som både ledere og medarbeidere opplever minskende kontakt, manglende engasjement til fellesskapet, mindre tid til konsentrasjonsoppgaver, ineffektive møter, mer avbrytelser og stress.  Programmet vil utvikle deltagernes evne til å lede bedre og mer effektivt både i det digitale og fysiske rom.

Lederprogrammet vil gjennomføres basert på både en digital plattform med ulike tematiske samlinger og 3 fysiske tradisjonelle samlinger, der en av dem holdes i Italia. De viktigste temaene i programmet er; arbeid, organisasjon og ledelse i en digital hverdag, digital kommunikasjonsteknologi og ledelse, kommunikasjon i det digitale og fysiske rom, nye ledelsesperspektiver tilpasset den digitale, virtuelle organisasjonen, estetisk i-kroppen ledelse, meningsfulle møtesteder og kontorer, kunstbaserte metoder med mer.  

De tre fysiske samlingene med tradisjonelle forelesninger og gruppearbeid vil handle om disse temaene;

1. Hvilke nye utfordringer for samarbeid og ledelse bringer digital kommunikasjonsteknologi? Hvilke ledelsesmuligheter finnes i digital teknologi og virtuelle team?
   Hvilke ledelsesperspektiver og teorier er relevante?
2. Hvordan kan ledere kommunisere bedre med inspirasjon og læring fra skuespillerteknikker fra teater, historiefortelling fra film og valg av meningsfulle steder å møtes på?
3. Hvordan kan ledere skape tilknytning, god emosjonell kontakt og tillit ved nærværende, estetisk og emosjonell i-kroppen ledelse?

Programmet vil både ha en kunnskapsdel der deltagerne leser og gjennomgår akademisk forskning og teori, samt en praksisdel der deltagerne gjør øvelser, reflekterer over det de lærer gjennom oppgaver og gruppearbeid, praktisering i jobb og dokumentasjon av prosessen ved både skriftlige oppgaver, samt bilder og film. Programmet er i sin natur inspirert ved nyere pedagogikk basert på digitale læringsplattformer, men vil også ta i bruk innsikter og teknikker fra forskning om digital ledelse. ‘Tilstedeværende Ledelse’ er i innhold og form basert på at deltagerne er medskapende i læringsprosessen ved at de aktivt deler og bidrar underveis både i klasserommet og i det digitale rom. Denne formen for flate, nettverksbaserte, delende, medskapende pedagogikk setter deltagerne i sentrum med akademisk faglærer som coach og veileder i læringsprosessen, på samme måte som mange utøver ledelse i en digital tid.